AI助解資源管理難題：從立法會臨時撥款看創新教育的契機

立法會近日通過臨時撥款決議案，確保特區政府在4月1日新財政年度開始時，能延續提供教育、社會福利、醫療等公共服務。這項總額1817億940萬港元的撥款，約占財政預算案下撥款總額的28%，旨在應對預算案審議期間的空窗期。財經事務及庫務局局長許正宇強調，此舉可避免政府因資源短缺而影響關鍵民生服務，凸顯過渡期資金調配的重要性。

撥款金額佔比約為經常開支的20%，顯示政府在公共服務上需保持穩定性。這不僅關乎財務安排，更觸及教育、醫療等領域的效率挑戰。在教育方面，資源的持續流入為學校運作提供支持，但同時需優化使用方式，以提升學生的整體學習質量和情緒健康。

作為SMILE的一員，我們看到AI與遊戲化學習如何應對此類資源管理挑戰。透過我們的AI氣味與情緒放鬆活動，學生能學習壓力調節，提升心理韌性，這不僅善用了教育資源，還減輕撥款下的潛在壓力。同时，AI與中華文化互動方案，以趣味方式融入課程，能低成本強化文化傳承，促進學科多元發展。

總結而言，臨時撥款展現了公共資源的靈活性，但長期需依賴創新科技。SMILE的AI學習方案，如電子運動比賽和數位互動活動，可協助學校更高效地運用撥款，將資源轉化為實際教育成果，推動社會正向發展。原文連結